昌吉回族自治州：建好站点“小队伍”凝聚党员教育“大能量”

　　昌吉回族自治州坚持把建强党员远程教育站点管理员队伍作为抓好基层党员教育工作的有力抓手，通过精准选拔、系统培育、严格管理、高效使用，着力打造一支政治过硬、业务精通、作风扎实的党员远程教育管理员队伍，全面激活党员教育的“神经末梢”。截至目前，全州共有站点管理员4216名。

　　精准“选苗”，配强骨干力量。坚持政治素质过硬、工作责任心强、熟悉计算机操作的标准，优先从党务专干、村“两委”班子成员、大学生村官及村级后备力量中挑选党员远程教育站点管理员，明确远程教育党组织主体责任和党组织书记第一责任，全面推行“AB岗”工作责任制，明确主岗与备岗人员职责，建立动态更新的信息台账，确保人员不断档、工作不脱节。

　　精心“育苗”，提升履职本领。将党员远程教育站点管理员培训纳入全州党员教育培训总体规划，构建州级重点培训+县级普遍培训的模式，确保每人每年集中培训不少于3天。采取“业务辅导+现场交流+模拟演练”相结合的方式，不断提升管理员实操技能。依托“县、乡、村（社区）”三级组织架构，常态化开展“送教下乡”和“点对点”实操指导，通过面对面讲解、手把手示范，有效解决站点管理员“不会管、不善用”的问题。

　　精密“管苗”，规范站点运行。制定党员远程教育站点管理员工作职责清单，将设备管理、账号维护、学习安排、活动组织等纳入日常管理范畴。建立“平时考核+年终考评”机制，将站点学习与“三会一课”、“党旗映天山”主题党日有机结合，推动党员教育融入日常、抓在经常，让党员远程教育站点成为政策宣传、技术推广、服务党员群众的重要阵地。

街道干部到社区实地指导站点管理员。张占畅 摄

　　精细“用苗”，激发干事活力。强化考核结果运用，对表现突出的，在评先评优、晋职晋级等方面同等条件下优先考虑，并择优推荐外出参观、跟班学习，树立鲜明导向，激发工作热情。将党员远程教育站点学用成效与“五个好”标准化规范化党支部建设、民主评议党员、党组织书记抓基层党建述职评议考核等挂钩，切实将党员远程教育站点的资源优势和阵地优势转化为工作实效。（昌吉回族自治州党委组织部  佟晓琰 供稿）